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05-26 —— 2013
我校第六期听觉统和训练正在报名中
我校2013年第一期听觉统合训练正在报名中，本次使用的是最新的第五代数码听觉统合训练仪，比第四代更精准、成熟。这在山东省是较为先进的，我们将其引入日照市，目的是让更多的自闭症儿童能够就近接受听觉统和方面的康复治疗。学校定于6月2日――6月12日集中进行听觉统和方面的康复治疗。这也是我校的第六期相关培训。为给更多有康复需求的特殊儿童提供帮助，除本校在校生外，学校正在对外招生报名中。本次培训费：1000元/人/期 咨询报名电话：13455002228（别老师）；0633――6866629（丁老师） 附：数码听觉统合训练仪(DIGITAL AUDITORY AEROBICS) 这是世界上唯一经美国FDA鉴定, 由美国PPG公司研制开发的最新一代用于听觉统合训练的专用数码设备, 广泛应用于自闭症(孤独症), 注意力障碍(ADD), 多动症(ADHD), 广泛发育障碍( PDD),学习困难( LD), 大脑听觉处理失调(CAPD)等听力和行为发育障碍的训练。它是通过让受试者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。听力统合治疗原理1. 滤去过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促进对所有频率的知觉，减少对听觉信号的歪曲。2. 过滤掉某些超敏频率的声音，减少了内耳和/或大脑中某些区域的敏感性，其他频率的声音使其他的部位接受到更强的刺激。由于刺激的减少使对超敏声音的超敏减轻，由于刺激的增强使非超敏频率的声音感知增强。 3. 侧支抑制：某些神经元在被刺激产生兴奋的同时，对其他相邻的神经元产生抑制作用，因而超敏频率的声音的刺激会兴奋内耳或大脑的某些部位的神经元，而对相邻的感受其他频率声音的部位的神经元产生抑制，因而过滤掉超敏频率的声音，感受其他频率的声音的神经元不再被抑制，并被兴奋，而感受过度敏感频率声音的神经元被抑制。4. 中耳肌肉张力不足以保持中耳的适当功能,听觉统合治疗可训练和强化中耳的肌肉,使肌张力正常,使声音有效的传导。5. 鼓膜张肌和镫骨肌不能共同工作，以免成听觉反射，如此易造成中耳损害。讨论统合治疗后可使两块肌肉共同很好地工作，完成听觉反射。6. 使受训者容易转移注意力。7. 使受训者更清楚地接受声音，从而使其能够更好的学习声音与行为、物体、行动及事件的关系。8. 一受训者治疗前后的PET检查结果对比发现：治疗后大脑活动正常化，额叶高代谢减轻，枕叶活动增强。9. 动物实验表明治疗前后脑组织5-HT及5-HIAA水平下降。10. β-内啡肽11. NE升高，MHPG升高，多巴胺升高，HVA升高。听觉统合治疗适应症广泛发育障碍、孤独症、MR、言语及语言发育迟缓、阅读障碍、多动症、情绪障碍。治疗前准备1. 过度兴奋，难以静坐半小时或不愿戴大耳机者须予以训练。2. 查听力、纯音听阈测定，以确定是否过滤频率，观察患儿对声音是否过度敏感。治疗中注意事项1. 患儿需安静听，不能说话、看书、吃东西、玩玩具或打瞌睡；2. 保证饮食及睡眠；3. 停止大运动训练；4. 暂停学习；5. 不合并其他治疗。治疗后可能改变的症状听觉统合治疗的疗效可出现于治疗后半年内的任何时间。每个患儿改善的方面和改善的程度不尽相同，治疗后可能改善的症状如下：1. 对听觉刺激注意增强；2. 对言语理解能力增强；3. 说话的平均长度增加；4. 说话声音变大；5. 模仿言语减少；6. 交流兴趣增加；7. 目光接触增加；8. 适当的社会行为增加，接受变化的能力 增加；9. 对他人存在的感知或对他人的容忍增加；10. 与他人相互作用的愿望增加，学校负担 减轻； 11. 倦怠减轻，坐着看别人减少；12. 刻板行为、自我刺激行为减少；13. 冲动不安减少；14. 发脾气减少；15. 攻击行为减少；16. 对日常信息记忆增强；17. 计算能力增强；18. 不专心减轻；19. 反应时间缩短；20. 触觉防御减轻；21. 独立生活能力增强；22. 对声音的超敏现象减轻。起效时间：疗效可出现于治疗后半年内的任何时间，多在训练后的2-3个月，甚至训练中也可出现明显变化。适应症：学习障碍（读写障碍）、情绪障碍、多动症、精神发育迟缓（弱智）、言语及语言发育迟缓、孤独症（自闭症）、脑瘫、唐氏综合症。禁忌症：高热.、癫痫、.精神分裂症、高频耳聋或戴助听器者、中耳充血及发炎、第一个疗程结束后三个月内。最佳训练时间安排：1.每次训练三十分钟，二十次一个疗程； 2.每天训练两次，连续十天，或每天训练一次，连续二十天完成一个疗程；3.每天训练两次时，两次之间需相隔三小时以上；4.第一个疗程与第二个疗程间需相隔三个月以上。
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05-21 —— 2013
“五、一”助残日我校组织优秀教师北京四日游
为愉悦教师身心，鼓励教师争创先进，激励全体教职员工以更加积极的心态、更加饱满的热情投入到特殊儿童的康复教育事业中来，学校在“五、一”、助残日期间，从全校各岗位工作人员中，经民主评议，评选出了41名优秀教师进行了隆重表彰。其中作为奖励措施之一的“北京四日游”深得老师们的欢迎。5月17日――20日；5月23日――26日我校将分两批，赴首都北京，参观天安门、人民大会堂，瞻仰毛主席纪念堂，游览故宫、颐和园、水立方、鸟巢、十三陵水库、中央电视塔，京张铁路，爬长城做好汉，夜游王府井大街等。图为我校第一批优秀教师北京之旅。
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05-17 —— 2013
第２３个全国助残日县领导来校慰问
2013年５月１９日是第２３个全国助残日，今年全国助残日的活动主题是“帮扶贫困残疾人”。 莒县残联理事长刘玉明高度重视今年的助残活动，5月10日组织了对全县贫困残疾儿童的筛查，从中选出40名家庭特困、儿童康复潜力较大的特殊儿童作为免费康复训练救助对象，进行帮扶。 5月16日，刘理事长专程来校看望了特殊儿童师生，详细询问了我校特殊儿童康复教育状况，转达了县领导对我校发展的关心和关注，并送来了慰问金。
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05-13 —— 2013
莒县残联开展残疾儿童康复筛查活动
5月10日，莒县残联组织开展了残疾儿童康复筛查活动。通过全县各乡镇残联的认真筛查推荐，最后，县残联从符合条件的500余名残疾儿童中，通过层层筛查，最后确定了30名智障儿童、10名孤独症儿童作为国家“十二五”首批贫困智障残疾儿童救助对象，进行12月的免费康复教育。 县残联邀请了日照市启德培智学校丁天宝校长前来参加测试和检查，并针对不同残疾儿童及其家庭状况，亲授了相对应的康复训练方式。县残联向前往残联接受筛查的各残疾儿童家长介绍了国家、省、市残联及各级政府对残疾儿童的各项教助政策，让家长们了解了国家及社会对此类弱势群体的高度重视和关心。对有康复需求的孤独症、智障儿童可以直接进入山东省残联指定的“国家级贫困残疾儿抢救性康复救助项目定点单位”――莒县启德培智学校，接受专业的康复教育。 此次活动的开展受到了残疾儿童家长们的欢迎和认可。
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05-09 —— 2013
我校教师参加《全省孤独症康复教育训练理论与技术培训班》胜利归来
2013年4月16――19日，“全省特教学校孤独症康复教育训练理论与技术培训班”在淄博市桓台县城中心大街288号淄博桓台宾馆开班。此次培训班由山东省教育厅主办，旨在提高全省各重点孤独症儿童教育康复单位的理论基础和业务水平，确保全省孤独症儿童教育康复水平的不断提高。本次培训内容主要包括：国内外孤独症儿童康复教育训练的新动向、孤独症儿童的心理特点、孤独症儿童的结构化教育策略、孤独症儿童的认知与语言训练、孤独症教育课程体系建设等。 本次培训班日照市共有八名同志入选参加，日照市莒县启德培智学校2名、莒县聋哑学校2名、五莲县特殊教育学校2名、日照市特殊教育学校各2名。我校优秀教师尹婷婷、徐娟参加了培训。培训结束后，我校认真组织全体教师进行了二次培训。通过培训，老师们对目前国内外孤独症儿童的康复教育的先进理念有了全新的认识，康复教育水平得到了不同程度的提高。 注：本次培训班部分主讲专家简介 静进: 中山大学教授、博士生导师、中山大学妇幼卫生系主任，原中山大学公共卫生学院副院长，中大附属三院儿童发育行为中心特聘专家。 邢同渊：潍坊学院幼教特教学院副教授，中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心理事、高级培训导师，山东省残疾人康复救助项目专家指导组专家，山东省残疾儿童随班就读支持保障体系专家成员。 王淑荣：潍坊学院幼教特教师范学院副教授，中国社工协会康复医学工作委员会儿童康复训练师培训基地高级儿童康复训练导师，中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心理事、高级培训导师； 尹连春：淄博市博山区特教中心副校长，中国社会心理健康服务指导中心常务理事、中国社工协会康复医学委员会儿童康复训练师培训基地导师、山东省残疾人康复协会理事、儿童康复专业委员会常务委员。
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04-18 —— 2013
黄子洋家长为学校捐赠现金5000元
2013年4月17日，四川省成都市的黄子洋家长继春季前捐赠现金2000元后，再次捐赠现金3000元，为学校增添洗衣机，用于全体学生洗衣服。在此，代表全校200余名特殊儿童，向爱心家长表示感谢！
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03-15 —— 2013
我校3-4月份学生个别化教育计划短期目标制定完成【教导处】
我校定于2013年3月10日――3月15日，五天时间为全校学生进行教育、康复评估，并制定月个别化教育计划短期目标。 本次康复教育评估责任教师为：宋青春、尹婷婷、别士红 详情请家长咨询各班班主任。 莒县启德培智学校教导处 2013-3-15
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02-18 —— 2013
欢欢喜喜过大年
春节是中国人最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。2013年的春节，对莒县启德培智学校来说，有21名特殊儿童选择了留在学校过春节。为丰富节日气氛，学校安排了22名教师轮流值班，并组织师生联欢、包水饺、放烟花、杀猪、宰鸡庆祝节日。除夕之夜，共有8名教师放弃与家人团聚，选择留校陪孩子们一起度过。家住四川成都的黄子洋家长，来校接孩子时得知还有二十余名学生将留校过年后，特意捐献2000元现金，并委托学校为孩子们添置衣服、购买零食、改善生活。在此代表留校过节的孩子们对爱心家长表示衷心感谢！这里的老师像妈妈制作年夜饭欢欢喜喜过大年包水饺燃放烟花燃放烟花燃放烟花看春晚杀猪过年新鲜猪肉
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02-04 —— 2013
莒县残疾人联合会第五次代表大会今日召开
莒县残疾人联合会第五次代表大会于2012年12月18日在莒县文心宾馆召开。上午9:30分，大会开幕。市残联副理事长岳玲、市残联副调研员阎娜代表市残联出席会议。县委书记、县人大主任刘守亮、县人大第一副主任王金玉、县政协主席战玉现、县委副书记韩鹏、县委组织部部长丁辉、县人武部政委王良杰、县人大副主任徐国兴、县人大副主任、总工会主席仇道萍、县政府副县长王磊、县政协副主席赵贵贤出席会议。莒县启德培智学校校长丁天宝作为莒县残疾人联合会第五次代表大会主席团委员列席会议，经民主选举丁校长被推选为日照市第六次代表大会代表。莒县残疾人联合会第五次代表大会听取并审议了刘玉明理事长代表县残联第四届主席团所作的工作报告；聘请第五届主席团名誉主席；选举产生县残联第五届主席团委员、主席、副主席；选举产生县残联第五届执行理事会理事长、副理事长、理事；推选出席日照市第六次代表大会代表。会上，回顾了五年来取得的成绩，并对今后五年残疾人工作做了部署要求。代表大会由县政府副县长王磊主持。县委书记、县人大主任刘守亮作了重要讲话。市残联副调研员阎娜代表市残联讲话，肯定了莒县残联五年来取得的成绩，并提出来具体要求。县委副书记韩鹏作闭幕讲话。整个大会充满了团结、和谐的气氛，大会开的圆满成功。
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01-28 —— 2013
莒县县长王洪彩来校走访慰问
2013年1月18日，莒县县政府县长王洪彩，在夏庄镇镇长邓祥海的陪同下，来我校走访慰问。王县长走进智障学生班级，看望了部分低龄智障儿童，并与特殊儿童亲切交谈、听智障学生朗读课文、查看智障学生的作业。通过实地走访，王县长深受感动，她说，“智障儿童早期康复教育很重要，智障孩子确实需要更多关爱。智障孩子给他们各自的家庭带来了沉重的负担，寄宿制学校不但节约了家长的时间，而且使智障孩子走进了集体，更有利于融入社会，这种方式很好！我代表县委县县政府向你们表示感谢，并祝学校所有师生新年快乐！”。之后，王县长将1万元慰问金转交给丁校长，希望学校越办越好！
