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12-29 —— 2014
日照市岚桥锦江大酒店再次来我校献爱心
2014年7月3日,日照岚桥锦江大酒店经理助理李雪,带着经理的委托专程从日照市东港区驱车来到莒县启德培智学校,将大量爱心玩具递到了特殊孩子们的手中。2014年1月17日,日照市岚桥锦江大酒店副总经理叶庆琢及酒店爱心员工来我校看望了特殊孩子,并给132名家庭困难孩子捐赠了过冬棉衣。在了解到我校还有很多困难家庭的残疾儿童缺衣少食的实际情况后, 酒店领导一直将残疾孩子的冷暖挂在心上,多次询问学校目前存在那些困难,并在五星级酒店内为学校残疾儿童设立了捐款箱,准备对我校困难家庭的残疾儿童随时实施援助。图为我校特殊儿童再次收到日照市岚桥锦江大酒店的爱心物资。
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12-26 —— 2014
国务院港澳办崔亚妮、李国明司长来我校看望特殊孩子
2014年8月8日，国务院港澳办崔亚妮、李国明两位司长在日照市副市长董文媛、日照市法院院长程乐群、副院长徐光然、日照市残联理事长金光明、莒县人民政府副县长王兴展等领导的陪同下来我校看望特殊孩子。崔亚妮、李国明两位司长对特殊孩子的生活、学习、康复状况十分关心。领导们认真查看了特殊孩子们的教育生活环境，并详细询问学校目前存在的困难，以及学校下步工作打算。领导们对学校的办学方针，管理理念，以及教师的工作态度，均非常满意。崔司长说， 当好一名特教老师真不容易！作为特教老师最需要的正是你们这样的奉献精神！莒县启德培智学校为社会、为残疾孩子的家庭减轻了负担、做出了贡献，衷心希望学校越办越好！ 。陪同人员还有莒县残联理事长刘玉明、莒县法院院长郑家泰、夏庄镇镇长邓祥海、夏庄镇法庭庭长周景涛等领导。
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12-25 —— 2014
莒县启德培智学校师生欢度圣诞节
圣诞节，作为一个宗教节日，又称“耶诞节”，是人们为庆祝耶稣诞辰日自发形成的节日，也是西方传统节日。圣诞节是西方世界以及其它很多地区的公共假日，如，亚洲的香港、澳门、马来西亚、新加坡等，近年来中国大陆庆祝圣诞节的现象也较为普遍。作为莒县启德培智学校的特殊孩子们来说，对这一神圣节日同样充满渴望。为让智障孩子们了解“圣诞节”的由来，让他们也能感受到圣诞节带来的快乐和温暖，2014年12月25日，莒县启德培智学校全体师生布置教室、妆扮圣诞树、穿圣诞衣、戴圣诞帽、分发圣诞礼物、包水饺，载歌载舞共同度过了一个别致而难忘的圣诞节！
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10-09 —— 2014
五莲县残联康复部主任滕杰来我校看望残疾儿童
2014年6月28日，五莲县残联康复部主任滕杰、五莲县残疾人托养中心主任李世杰在莒县残联康复部主任田洪华的陪同下，来我校看望正在我校接受康复教育的五莲县残疾儿童。滕主任详细询问了受助儿童的受康复教育状况，并来到残疾儿童教室、康复训练室实地查看了孩子们的康复教育过程，领导们还兴致勃勃地来到新学生餐厅工地进行参观。参观后，领导们对学校的办学理念、办学条件、管理措施、康复效果等均表示非常满意。 滕主任说： 看了启德培智学校，我对五莲县残疾儿童的康复教育感到放心了，以后我会推荐更多的五莲残疾儿童来这里接受正规的康复教育 。
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08-06 —— 2014
沂水县残联康复部李主任、四十里堡中心卫生院许院长来我校学习交流
2014年7月4日，临沂市沂水县残联康复部主任李才富、沂水县四十里堡镇中心卫生院许院长一行，在莒县残联康复部主任田洪华陪同下来我校学习交流。丁校长陪同领导们参观了学校教学中心、康复中心、师生食堂等。李主任对学校规范的教学、康复管理赞不绝口，对学校即将落成的新食堂在下步管理使用方面提出了宝贵建议。通过交流学习，领导们表示今后将进一步加强两地之间的交流与合作，以促进两地残疾儿童康复教育水平的共同提高。
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07-03 —— 2014
宁夏固原市残联理事长郑淑琴一行来我校学习交流
2014年6月18日，宁夏回族自治区固原市残理事长郑淑琴一行四人，慕名来我校学习交流。郑理事长与丁校长就残疾儿童康复、教育以及大龄托养等问题进行了深入交流。在丁校长的陪同下，郑理事长一行参观了学校教学档案、康复档案等，并实地看望了部分正在接受康复训练的特殊儿童。郑理事长对学校的办学理念、管理措施以及办学条件等均给予高度评价，并祝愿学校越办越好！临行前，郑理事长将特意从宁夏带来的大量宁夏特产――枸杞，送给丁校长以示留念，并邀请丁校长抽时间到宁夏固原参观交流。
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06-09 —— 2014
莒县启德培智学校组织庆“六一”文艺演出
“六一”儿童节是每一个小朋友最盼望的节日，智障儿童也一样期盼六一节的来临。2014年5月30日，莒县启德培智学校校园彩旗飘飘，同学门胸前飘着鲜艳的红领巾，处处彰显着节日的气氛。下午2:30分，学校举行了庆“六一”文艺演出，全校260余名智障儿童，用他们的歌声和舞蹈，提前庆祝六一儿童节。文娱演出中，小演员们在舞台上认真而又努力的表演，老师、同学、家长不停地鼓掌为他们加油、鼓励。在这次活动中，同学们共表演了：《快乐节拍》、《模仿秀》、《两只老虎》、《采蘑菇的小姑娘》、《幸福拍手歌》等26个节目。在庆“六一”节目演出现场，小演员们获得了各种奖项，颁发了各种奖品。同学们用自己的行动，证明了“你能我也能，你行我也行”。 丁校长致辞 主持人刘廷雪致辞 主持人郑心平 学生表演 舞蹈 歌舞 教师舞蹈 师生歌舞 台下观众 台下观众 活动现场 活动现场
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05-24 —— 2014
我校第四期听觉统合训练开始了
我校定于2014年5月19日――5月28日，集中进行“听统”训练，望各位家长安排好时间按时参加。此次培训，是我校举办的第四期听觉统合训练培训班，使用的是最新的第五代数码听觉统合训练仪. 数码听觉统合训练仪（听统），是由法国医生发明设计的，目前国内临床应用最新的听统是第五代。主要是通过聆听一组经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，同时刺激患者的脑部活动，达到改善语言障碍、交往障碍、行为异常和情绪失调的目的。 作用机制：①滤去过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促进对所有频率的正常知觉，减少对听觉信号的歪曲。②可训练和强化中耳的肌肉，使肌张力正常，促进声音有效地传导。③位于中耳内的前庭感受器是人体平衡系统的主要末梢器官，听统治疗可以提高患儿的前庭功能，从而提高儿童的平衡能力，改善大运动及精细运动技能。 适应症：学习障碍（读写障碍）、情绪障碍、多动症、精神发育迟缓（弱智）、言语及语言发育迟缓、孤独症（自闭症）、脑瘫、唐氏综合症。 禁忌症：.高热.、癫痫、.精神分裂症、高频耳聋或戴助听器者、中耳充血及发炎、第一个疗程结束后三个月内。 起效时间：疗效可出现于治疗后半年内的任何时间，多在训练后的2-3个月，甚至训练中也可出现明显变化。 治疗效果：在语言、社交、情绪、睡眠、注意力、听力过敏、异常行为、运动技能上的临床疗效明显，而且其起效的范围也较广。 训练时间安排： 1.每次训练三十分钟， 二十次一个疗程； 2.每天训练两次，连续十天，或每天训练一次，连续二十天完成一个疗程； 3.每天训练两次时，两次之间需相隔三小时以上； 4.第一个疗程与第二个疗程间需相隔三个月以上。 图为我校学生正在利用最新第五代数码听觉统合训练仪进行听觉统和训练。
