山西省人大代表呼吁建立残疾人托养中心

时间：2013-01-23 09:57:41

一份人大代表建议背后的期许

　　山西省十二届人大一次会议和省政协十一届一次会议召开在即，来自全省各地、各行各业的省人大代表和省政协委员们，将带着自己精心准备的建议、提案上会。而这些建议、提案的形成，往往需要充分的调研。

　　近日，本报记者采访了一位省人大代表和一位省政协委员，关注他们即将带上“两会”的建议及提案。

　　郑富梅是太原市杏花岭区特教中心学校的校长，从事特教工作的她，长期关注残疾人托养、教育的问题。今年，她再次当选为省十二届人大代表，这些天来，除了日常工作，她花费了大量的时间，为自己即将带上“两会”的建议进行最后的调研和意见征集。

　　今年是郑富梅从事教育工作的第31个年头，也是她从事特殊教育工作的第7年。她时常在思考一个问题，就是除了给孩子们最有趣的课堂、最实用的技能，还能否给这些“折翼天使”们争取更多的政府关爱和社会帮助。

　　一次难忘的调研经历

　　太原市杏花岭区特教中心学校有186个学生、35名教师。多重智障、孤独症、自闭症……这些学生，每个人的状况都不同，相对于学习知识而言，孩子们更需要得到照顾和康复训练。从生活起居，到学习、康复训练，郑富梅说，35名教师每天都像是高速旋转的陀螺，不敢有一丝松懈。

　　师资严重不足，是特教学校面临的最大困境。因为工作关系，郑富梅多次在全省各地特教学校走访调研，曾经一次县区调研的经历让她终生难忘。在一所县级特教学校里，教室是政府租来的平房，孩子们除了每人一张课桌外，没有游戏场地，更不要提康复训练，这让一直觉得自己学校条件差的郑富梅很震惊，和县乡特教学校相比，她的学生幸福很多。

　　一场会议带来的触动

　　去年，郑富梅应邀参加了中国残联第五届五次会议，在会上她得知：我国有8300多万残疾人，涉及2.6亿家庭人口，有很多重度残疾孩子，他们连学都没法上。这让郑富梅的内心再次被触动。“跟那些还能走进课堂的孩子们相比，重度残疾人更让人揪心，我希望能依靠自己的力量，去帮助这些享受不到教育雨露滋润的社会群体，让他们的生活更有保障。”郑富梅说，正是这个会议，促使她决定把“建设山西省残疾人托养服务中心”的建议带上“两会”。“我省有智力残疾人11.4万人，精神残疾人11.7万人，重度残疾人55.8万人。智力、精神和重度残疾人由于自身条件的影响，他们的生存条件和生活质量最差，受歧视和排斥的现象也更加严重，他们应当拥有的基本生存权和发展权难以得到有力保障。”郑富梅说，她即将带上“两会”的这份建议，背后承载了很多人的期许。

　　通过大量走访调研，她了解到这些智力、精神和重度残疾人的生活来源主要依靠家庭和亲属，他们的家庭比一般家庭背负着更重的精神和经济压力。郑富梅希望通过自己的建议能够引起更多的关注，帮助他们解决困难和问题，减轻家庭和亲属的负担。

　　一个理想中的托养中心

　　郑富梅认为，建设山西省残疾人托养服务中心，要由政府主导、公益性质，以智力、精神和重度残疾人托养为主，融生活技能训练、职业康复、职业培训与教育、工疗、就业训练等为一体。托养对象为处于就业年龄、不在业的智力、精神和重度残疾人。

　　在接受采访时，郑富梅为记者描述了她理想中的山西省残疾人托养服务中心：有护理服务部、康复部、技能训练部、特殊教育部、文体娱乐部;有宿舍区、生活服务区、康复训练区、教育培训区、文体活动区等，为残疾人提供科学的、规范的、周到的、个性化的服务。

　　在她看来，未来的山西省残疾人托养服务中心，还应承担起对全省智力和精神残疾人托养服务工作进行规划、指导;为全省托养服务机构培训师资和技术人才;组织开展托养服务工作的研究和实践;开展托养服务工作，直接为残疾人服务等职责。