弱智儿童常见并发症有哪些？

时间：2011-10-09 21:48:28

      弱智儿童的表现有哪些？弱智儿童存在着严重的智力障碍，并且明显缺乏个人动机与兴趣，主动性差，意志水平低下，这些因素都会反过来影响了患儿的发展。弱智儿童缺乏应变能力，易发生走失、车祸、溺水、触电、烫伤、摔伤等意外事故。弱智儿还常伴有免疫功能障碍，相比之下更容易感染疾病。

　　弱智的儿童在智力发展方面要明显的落后于同龄的儿童，并且存在着严重的智力障碍，弱智儿童与普通儿童的差距在哪呢？下面简单介绍一下：
　　
    　知觉方面：知觉速度缓慢，知觉范围狭窄，知觉内容笼统而不精确。整个知觉显得较正常儿童明显迟钝。
　　
   　 记忆方面：再现中会发生大量歪曲和错误，支离破碎，缺乏逻辑、意义和联系;识记速度缓慢，记忆保持差;记忆表象贫乏、缺乏分化，不稳定。

　　言语方面：言语出现迟，发展缓慢;词汇量小，缺乏连贯性;词义含糊，不能清楚、明确地表达自己的想法，词不达意。

　　思维方面：判断力差，不能完整地认知客体，缺乏概括能力;难以理解概念的确切含义，特别难以理解抽象概念;分析能力差，考虑问题不合逻辑;数的概念掌握困难，简单的计算亦难完成。注意力不易集中，注意范围狭窄，稳定性差，难于分配注意。

　　个性方面：情绪紧张、压抑，消极沮丧或喜笑失度;对人多怀有敌意。缺乏自信心和自制力，做事难以坚持到底。性格极其孤僻。

　　弱智儿童通常还会有以下并发症：
　　1. 由于弱智儿思维障碍，对外界环境的变化不能作出正确的判断，遇有紧急情况往往缺乏应变能力，因而易发生走失、车祸、溺水、触电、烫伤、摔伤等意外事故。所以尽量不要让弱智儿独处，应该随时有人看护。

　　2. 弱智儿往往对饮食不如饥饱，对食物不辨好坏，很容易吃进不洁或腐败的食物而发生胃肠道疾患。

　　3. 弱智儿常常伴有免疫功能障碍，加之生活自理能力差，不能随气候变化增减衣服，所以容易发生呼吸道感染。

    　但是要注意说话迟的孩子并不等于这个孩子患上了弱智症，孩子都有语言“储藏盒” ，父母勿轻易断言孩子是弱智儿童。

   　 1岁多的时候主要是儿童理解语言即被动语言阶段。这时期的孩子对成人语言的理解能力在不断发展，能听懂别人的说话，并能一步一步把语言和具体事务结合起来，还能用动作或表情对成人的语言作出反应。如问小儿“电灯呢？”他会用手指着电灯，问他：“眼睛呢？”他会用手指着自己的眼睛。

　　这一阶段孩子的概括能力也增强了，他懂得“灯”这个词不仅仅是指特定的灯，而是指各种灯；懂得不同的老太太都是“奶奶”，不同的男人都是“叔叔”。这可以说是“一名多物”。另外，也懂得了“一物多名”。例如，一个女孩子除了知道自己的名字和小名外，也知道“宝宝”、“乖乖”、“孩子”、“丫头”等都是指她。

　　这个时期的孩子，会说的话还不是很多，只会说简单的词，如“谢谢”、“再见”、“抱抱”等，有时候用简单词表示某种意思，发育较快的孩子开始能说短句了。例如“妈妈再见”、“爸爸好”、“爸爸抱”等。喜欢看图画，听成人讲故事，常常同一个简单的故事喜欢重复听很多次。

　　每个孩子的大脑都有一个装满语言的储藏盒，终于有一天“妈妈”、“拜拜”等词语会从储藏盒里跑出来，孩子嘴里常蹦出有趣的只言片语，这就是“初语”。昨天会说的单词今天却忘了，这是很正常的事。孩子从刚开始学会说话到会说30―50个短语，一般是在10个月―1岁半之间。这个时间，孩子词汇量的增长比较缓慢，而且常常一个短语说过一次后再也不说了。有的孩子快1岁半了，还不会说话，而周围同年龄或更小一点的孩子却会讲几句话了，父母心里就开始着急了，他们甚至怀疑孩子是否是哑巴或是智力低下。其实，开始说话有早有晚，词汇量增长有快有慢。

　　一般来说，多数孩子都能在正常的年龄说话，但也存在个体差异。这主要由每个孩子的个性、受教育情况、身体健康状况等决定。对于说话迟的孩子，首先要看看他的听力有没有问题，能不能听懂别人的话，如果大人的话他全能听懂，就是不愿意开口说，那听力和智力一般不会有太大问题。如果别人对他讲话而他反应很迟钝甚至无反应，到1岁半还不会说话或者发音含糊不清，则应怀疑耳朵听力可能有问题，应去耳鼻喉科进行详细检查。