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时间:2011-10-25 22:07:43
在游戏过程中,让孩子正确判断不同的空间方位,让其空间知觉的敏感度增强,同时掌握相应的词汇,并且能在今后的日常生活中正确运用。
方法:
父母用讲故事的形式,对孩子说:“小狗累了,想坐到椅子上去休息,你能帮助他吗?”孩子照办后,家长接着边进故事,边请孩子继续做下去:
“小狗休息好了,想从椅子上跳下来,请你帮助,好,谢谢!”
“前面来了一只大灰狼,小狗想躲在椅子的后面,好的,你真帮了大忙!”
“大灰狼走了,小狗要到椅子旁边去翻跟斗,好,连翻了三个,真有趣!”
“小狗玩累了,来到椅子下面打瞌睡,呼噜噜、呼噜噜……”
“哦,他睡醒了,让爬到卡车里,带他去兜风吧!”
“我们先把车子开到椅子的前面,再开到椅子的后面,不错,再围着椅子转一圈,真棒!”
“小狗的肚子饿了,他想看看纸箱子的角落里是不是有吃的东西,带上他找了一个角落,再找另一个角落,你能告诉爸爸妈妈,纸箱子有几处角吗?一、二、三、四,四个角,对吗?对的!噢,在最后一个角落里有一块巧克力,快让小狗吃个饱。”
“啊,小狗想躺在椅子的反面晒太阳,这可难办,你能帮他想个办法吗?对,只要把椅子翻过来,上下颠倒一下就行了!”
最后,父母代表小狗,向孩子表示感谢和赞赏。