特殊儿童的智力可以改变吗？
时间：2013-01-11 17:37:10
“智力是可变的，还是稳定的”这个问题争论已久。40年代以前人们认为智力与遗传有关，父母聪明，孩子必然聪明，并世代相传，因而是固定的。以后研究发现，早年智商一样的小孩，以后智商竞有30、50分之差。显然，“智力是固定的”说法不全面。
有些研究还认为，早期的智力与以后智力关系不大，而且愈在早期关系愈小。其理由是智力是一种与思维、学习、适应新环境有关的能力，而小婴儿还没有真正的思维。因此，儿童心理学家和儿科医生对3岁以下婴幼儿智力测定，主要是从适应环境、对人和社会的反应、动作、语言发展等方面进行观察。这样，测试的内容往往是感知觉和运动项目多，而解决问题、理解问题的项目少，对语言和文字表达等项目更无法测定。当然，也就不能把他们潜在的智能表现出来。
一家医院曾对近3000名2、6岁的儿童做过智力测试，发现受测孩子的情绪和所处环境对测定结果有较大影响。一般智商高的孩子大多注意力集中、外向、大胆果断，整个测试过程情绪饱满、愉快。相反，测试时紧张、拘谨、缺乏信心，碰到困难容易放弃的儿童，智商为一般或偏低。因而一次智力测定的智商只能作为评价小儿智能的参考，不能看得过重，关键要注意后天的训练与培养。
