智障儿童的感觉统合训练

时间：2013-01-11 17:42:11

    大多数智障孩子都存在感觉统合失调，主要表现为好动不安，行动笨拙，语言发展迟缓，讨厌被触摸，极端或异常胆小，反应迟钝，学习能力障碍等。 对于治疗感觉统合失调最好的办法就是进行感觉统合训练。

    现在大多数正规的培智学校都有感统训练室，我们学校也不例外，学校要求每个班级每周要去感统训练室1――2次，由此可见学校对于这方面是很重视的。今天带我们班的学生进了一次感统训练室，同学们一听说要去感统室都很兴奋，他们兴奋当然是认为可以玩了，不过也是，大多数感统器材都兼备教育、娱乐、健身于一体，而且颜色鲜艳，当然吸引孩子们的兴趣。

    由于一节课只有35分钟，不可能每样器材都训练到，所以我们只是挑了其中的几样器材进行训练。首先我们让学生们走平衡步道，这个主要是训练孩子的平衡、前庭、触觉、重力、专注力以及身体协调等。接着我们让学生们爬阳光隧道，在训练这一项的时候施津玉一开始不敢爬，可能是觉得里面黑，有些害怕，在老师的鼓励下尝试着爬了一次后，主动要求爬第二次。海洋球池是学生们最喜欢的器材，主要是给孩子的身体提供良好的触觉刺激，我们班的学生进了球池后都舍不得出来，都想再多玩会。由于我们班的学生个子都比较高，所以就只选了两个个子矮一点的学生做大笼球的训练，大笼球的功能有很多，比如可以强化各部位触觉和大脑的协调能力，能强化前庭体系机能及颈部张力等，做这一项训练时训练人员是最累的。

    做完感统训练我们老师都很累，但是学生们都很开心都吵着说还要去，我觉得我们老师累一点没有关系，只要对学生们的发展有好处，我们再累也是值得的。再有我觉得，学校做感统训练的时间毕竟不是很多，家长在家里也可以配备一些简单的感统器材，例如大笼球、羊角球、小滑板------以弥补学校的不足。