感觉统合训练小游戏

时间：2009-11-02 20:38:37

一、许多小鱼游来了（音乐游戏）
教学目的：1、学习按指定方向走，发展大动作灵活性。
2、培养互爱、互助的精神。
3、培养愉快情绪，发展社会行为。
教学准备：呼啦圈2。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的及关键要点。
2、教师把宝宝分成两组，每组两个家长手拉手搭成小山洞。大家一起唱《许多小鱼游来了》，家长要引导宝宝从小山洞钻过去，等唱到“快快抓住”时，当“山洞”的家长要把手下落套住宝宝，被抓住的宝宝站到指定的位子（呼啦圈）上站好。
关键要点：1、进行游戏时，家长要一起唱儿歌，激发宝宝兴趣。
2、为了带动宝宝参与，家长也一定要参与到游戏中，与宝宝一起钻山洞。
变化与延伸：家长指导宝宝轮流当山洞来抓鱼。
二、小兔拔萝卜
教学目的：1、练习向前跳跃，促进大运动发展。
2、培养自信心和愉快情绪。
教学准备：1、在教室设起点与终点。
2、在起点处放大、小篮各2，在终点处放若干的“红萝卜”。
教学步骤：1、教师讲解目的、步骤及关键要点。
2、宝宝分成两队，由两个宝宝同时进行练习。
3、家长引导宝宝提起起点处的小提篮，学“小兔”跳至终点处“拔”一根“萝卜”放入小篮后，跳着返回起点，把“萝卜”倒进大提篮，小篮交给下一位宝宝。
4、游戏接力进行。
关键要点：家长指导宝宝双足起跳。
三、客人来了
教学目的：1、尝试分担角色，发展语言能力及想象力。
2、学习礼貌用语，发展社会行为。
教学准备：玩具茶壶、茶杯、盆子、水果等，小动物头饰，桌子，椅子。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的及关键要点。
2、给宝宝戴上小动物头饰，摆设桌子、椅子，家长引导宝宝当客人，做敲门、进门、坐下等一系列动作（或者当主人，做开门、请进、请坐、请喝茶等动作），并配以相应礼貌用语。
3、家长还可以引导“主人”和“客人”一起做游戏。
关键要点：家长注意防止宝宝抢夺玩具并进行随机教育。

四、投球打狼
教学目的：1、培养颜色对应归类意识，发展思维能力及大动作。
          2、练习投掷，锻炼手臂力量，发展大运动的协调性。
教学准备：红黄蓝海洋球12、红黄蓝大灰狼头饰3。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的及关键要点。
2、在小椅子的靠背处贴上不同颜色的大灰狼头饰，然后将小椅子摆放在教室一头。
3、要求家长指导宝宝用相应颜色的小球，在距“大灰狼”1米处投掷击打相应颜色的大灰狼。

五、喂娃娃
教学目的：1、练习用勺，发展手眼协调能力。
          2、发展注意力的持久性。
教学准备：娃娃喂偶（纸盒制）×6，勺子×6，小碗×6，彩色珠子若干。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
          2、家长语言提示，鼓励宝宝把彩色珠子喂进娃娃张开的嘴巴里。
          3、可看情况增加难度，要求宝宝一次只喂进一粒珠子。
4、家长要留意看宝宝，别让宝宝把珠子放进自己的嘴巴里。
六、赶小猪
教学目的：1、通过将杆推击罐子，发展手眼协调能力。
2、推击罐的过程中，训练对身体的控制力。杆交给
教学准备：高尔夫球杆×2，空罐×2，定点×4（用自贴纸）
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的步骤及关键要点。
2、宝宝分成两队，分别站于起点。
3、AB两队的第一位宝宝在家长的引导下持杆推滚罐到对面再回来，将杆交给下一位宝宝。

七、倒骑大象
教学目的：1、刺激大脑前庭，发展感觉统合能力。
2、培养愉快情绪。
教学准备：节奏鲜明的音乐。
教学步骤：1、教师示范讲解目的、步骤及关键要点。
          2、家长呈跪姿，让宝宝爬在家长的背部，方向与家长相反。
3、家长跟随音乐，驮着宝宝手足爬动，晃动宝宝。
注意：1、叮嘱宝宝要抱紧家长。
      2、家长晃动幅度不要太大。
      3、教师把握现场气氛。
八.亲子袋鼠跳
教学目的：1、练习跳跃，发展大运动能力。
          2、感知节奏和韵律，发展语言能力。
3、培养愉快情绪，增进亲子感情。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
          2、家长和宝宝面对面站着，一边念儿歌一边做相应的动作。
“小袋鼠，小袋鼠，蹦蹦跳，蹦蹦跳。”    家长手拉着宝宝的手腕部牵拉宝宝双足跳。
“一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳，”    同上。
                “五抱抱。”                            家长和宝宝拥抱。
关键要点：家长手拉着宝宝的手腕部牵拉宝宝尽量跳高。
注意：家长用力不可过猛，以免拉伤宝宝。
九.水果商店
教学目的：1、巩固数概念，发展思维能力。
2、发展语言表达能力。
3、初步学习买卖活动，发展社会行为。
教学准备：蔬果车×1，玩具水果若干、篮子×4、假币若干。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解教学目的、步骤及关键要点。
2、将宝宝分成两组进行，告诉宝宝分别扮买东西的人和卖东西的人的角色。
3、买东西的宝宝必须说出购买水果的名称和数量，由卖东西的宝宝点数后交由“顾客”再点数一遍，然后付相应的钱。进行时应在家长的指导下，说正确的买卖用语。
关键要点：家长注意指导宝宝正确的买卖对话、文明礼貌用语和手口对一数数。
十、种树
教学目的：1、训练颜色的对应匹配，巩固颜色认知，发展思维能力。
2、练习插入与拔出的动作，发展精细动作。。
教学准备：植物台×4、小树×12。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
2、分两组进行练习，家长引导宝宝观察不同颜色标志的“植物台”。
3、家长让宝宝从教室一端选取不同颜色的小树，跑到另一端插在相应颜色的“植物台”上。（如：红插在红色“植物台”上等）。
4、家长要求宝宝用拇食指对捏树杆或旗杆操作。

十一、飞呀飞
教学目的：1、模仿各种飞的动作，发展全身动作协调性和模仿能力。
　　      2、发展想象力与开拓性思维。
教学准备：音乐磁带《飞呀飞》。有关飞的图片如：飞机、飞船、蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
2、音乐响起，家长引导宝宝在场地上自由地做各种飞的动作。
3、可先引导宝宝根据歌词做动作，在间奏时，引导宝宝自由地创编其它的飞行的动作。
变化与延伸：家长根据图片改编歌词，引导宝宝与家长共同创编。
动作要点提示:
小鸟飞：双臂打开时关节自然弯曲，随节奏自然上下摆动。
飞机飞：双臂侧平举，手臂伸直，飞时身体稍倾斜。
飞船飞：家长双手托住宝宝的胸膝部，在场地上侧走，让宝宝感受腾空飞起的感觉。
十二、顶娃娃
教学目的：1、练习平衡动作，培养感觉统合，发展大动作协调性。
          2、培养与他人合作，激发愉快情绪。
教学准备：娃娃×2、小椅子×2。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
2、让宝宝坐成一排，每两位宝宝一组。
3、每次请出一组小宝宝，把娃娃顶在头上走，由起点至终点，绕过小椅子回起点。
4、游戏重复进行。
注意要点：宝宝如在半途娃娃落下，家长应拾起再放于宝宝头上，鼓励其继续走下去。

十三、划船
教学目的：1、模仿划船的动作，发展重心移动后身体的平衡性。
          2、感受节奏和韵律。
教学准备：音乐《小小船》。
教学步骤：1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
          2、宝宝坐在家长的怀中，家长双手握着宝宝的双手，随音乐的节奏做划船的动作。一边跟念儿歌或唱歌：“小小船儿，漂呀漂呀，轻轻漂到小河畔。小小船儿，想呀想呀，想找一个好同伴。”
          3、家长可做前后摆动大一点的动作，让宝宝体验重点移动后身体平衡的感觉。
          4、家长让宝宝自己随着音乐的节奏做划船的动作。