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时间:2008-05-02 21:03:30
治疗手技:上田法由5种基本手技和4种辅助手技组成。作为脑瘫治疗用的手技,目前我们也逐步用于成人的痉挛型瘫痪。
一、颈部法 患儿仰卧位,治疗师站于头部后方,以右侧颈部法为例,术者右手抬举患儿右肩甲离床约30度,左手轻旋患儿左侧头面,使头面向右作最大回旋,越过肩峰数厘米为好。保持三分钟(因人而异,适度保持)。左侧再进行一次。效果:增加颈部活动范围,降低颈部、躯干肌痉挛。矫正非对称性姿势。改善呼吸功能等。
二、肩-骨盆法 右侧为例。患儿仰卧,术者两人,每方向保持3MIN。术者一立于患儿头侧,一于右侧。术者右手托患儿右肩背部向左侧扭转躯干,左手固定左肩。另一术者左手托起患儿左侧骨盆逆时针回旋,右手固定患儿左腿。患儿左下肢屈曲位,髋关节90度,右下肢伸展位。回旋度随治疗进度增加,不可一步到位。效果:降低躯干的过紧张肌肉张力;矫正躯干、骨盆的非对称性姿;促进腹部、胸部肌肉活动,改善呼吸功能;提高下肢的运动功能;增加四肢的 自发运动;促进平衡功能,保持平衡能力等。
三、肩胛带法 患儿俯卧位,术者用右手包绕患儿左手,使患手拇指内收, 屈指握拳,肘屈曲50~70度置于腰部。术者右手托住患肘稍离腰背部屈曲内收,使肩关节充分内旋,肩胛骨浮出体表。不宜快速内旋肩关节,要在三分钟缓慢达到最大内旋位。术者用力要稳,不可晃动。效果 :肩胛和上肢肌肉紧张降低;肩胛和上肢关节活动 范围扩大;上肢 运动功能提高;下肢 肌肉紧张降低 。
四、上肢法 上肢法由三部分组成:屈曲相保持3MIN ;屈曲相和伸展相交替15~20回;伸展相保持3MIN。患儿仰卧位。两侧可同时治疗。 屈曲相 患肩关节中间位,肘关节最大屈曲位,术者左侧手握患儿的拳,拇指呈直角贴于患手,食指环过手背不使患手伸开,保持腕关节最大位的掌屈。另一手托住肘部,保持前臂最大限度的内收位。 伸展相 患肩关节外展、外旋、伸展位,术者一手固定肘部保持伸展,一手固定手部保持腕关节背屈、五指伸展,前臂旋后。 术者通过变换手法,使屈曲相和伸展相交替。 效果:上肢 整体肌张力降低;肘关节的伸肌和屈肌的紧张降低;上肢关节可动域扩大;上肢运动功能提高:上肢的异常姿势,变形被矫正。
五、下肢法 也由三部分组成。下肢法要求左右对称的肢位同时进行。需要双下肢同时治疗可用下肢第2法。患儿仰卧位。 伸展相 患儿轻度屈髋屈膝,术者右手拇指和食指托住患儿足跟内外踝处,左手置于足背,双手抬起下肢,使足跖屈。保持3MIN。 屈曲相 髋膝关节最大限度屈曲位,一手托住足跟,一手握住足前部,使足关节内翻、背屈位,拇趾伸展位。 变换手法,屈曲相和伸展相交替15~20回。 效果:降低下肢肌群的张力;下肢关节的可动域治疗后立即扩大;下肢功能急剧提高;矫正下肢异常姿位、变形。
六、辅助手技 包括颈部第一法、骨盆带法、下肢第二法、上、下对角线法。 1、颈部法 患儿仰卧位 。治疗师以右手拇指食指按托患儿下颌,将颌向上方抬起逐渐使颈椎过伸展,左手固定后颈部。效果:减轻颈的过伸展,颈容易向前屈曲;身体后弯和角弓反张减轻;颈容易左右回旋;肩关节容易屈曲、内收;促进腹肌活动、改善呼吸功能;口腔周围肌肉过紧张降低,提高口腔功能。 2、骨盆带法 患儿仰卧位。髋关节屈曲90度,膝关节最大屈曲,治疗师两手紧握患儿股骨内外髁处,慢慢用力按顺时针回旋大腿,达到髋关节最大的内旋位。效果:髋关节周围肌肉的痉挛降低;施行后即可增加髋关节的可动域。 3、下肢法 三部分组成。 A 保持右下肢下肢法伸展相,左下肢屈曲相肢位3MIN; B 右下肢屈曲相,左下肢伸展相3MIN; C 一侧单腿伸展相时另外一侧呈屈曲相,交替0~20次。 4、上、下肢对角线法 尤其适用于痉挛型较重,可上下肢同时治疗的地方,优点可减少治疗时间,减轻患儿因治疗时间过长而产生的恐惧感和不合做。 三部分组成。两名治疗师参与治疗。 A 右上肢屈曲相、左下肢伸展相保持3MIN;B 接着右上肢和左下肢屈曲伸展 动作交替0~20次;C 再将A肢位保持3MIN。做左上肢和右下肢。要求治疗 师动作要有节拍,两治疗师可以喊数来进行。
上田法也用于手足徐动型和肌力低下型脑瘫患儿的治疗。总的来说,也有一定效果,但不如痉挛型明显。 上田正法对于抑制原始反射,异常姿势,异常运动模式确实有很好的效果!但是在运动促通方面我们科里采用的是Bobath手技!Bobath法里主动运动比较多,所以效果也比较好(对于促进正常姿势,正常运动发育),患儿也易于接受!缺点就是时间太久,要求小孩的配合度高! Bobath法的治疗原则一是抑制异常姿势,二是促进正常运动,治疗中关键点的控制很重要。是一种在国内开展较早,也较为成熟治疗方法。 "Motor Learning"(运动学习)也是非常好的脑瘫治疗方法,它更强调运动的力学分析,强调训练应遵循运动的学习过程,在训练技巧上注重诱导主动的功能性动作。