脑瘫儿童上下台阶训练步骤

时间：2008-05-11 16:30:08

此训练可提高患儿行走能力和运动协调能力，对适应家庭、学校和社会生活具有很大的实用意义。
（一）跨步训练
在平衡杠内，练习跨过高低不同的木块步行，提高行走能力。
（二）辅助上下台阶训练
上台阶时，训练人员由后方用双手分别扶住患儿髋部和肩，帮助患儿练习，训练中可逐渐减少帮助，直至患儿能独立上台阶。
下台阶时，训练人员由前方扶住患儿的髋部和膝，帮助练习。
（三）用拉环引导上下台阶训练
训练人员在患儿前方，用拉环引导患儿上下台阶。
（四）独立上下台阶训练
躯干控制较好及上、下肢活动较自如的患儿，可单手扶阶梯扶手上下台阶。
患儿独立上下台阶时，也应进行保护，患儿上台阶时训练人员站在后方，患儿下台阶时训练人员站在前方。