我校感觉统合训练
时间：2009-02-25 19:47:39
感觉统合训练法是美国心理学家艾尔丝博士创立的，我校是日照市唯一一家动态、静态相结合的专业训练机构。当人们身体受到环境刺激时，会将感觉讯息传至大脑，经由中枢神经的分析后做出快速协调的反应，即大脑整合信息后才能产生注意、记忆、思维等心理活动，这就是感觉统合。
★ 儿童的感觉统合功能是在发展的过程中，共有三个阶段：
1、单纯的各种感觉。如颜色、形状、气味等。
2、初级的感觉统合。如身体两侧的协调性、手和眼协调、注意力等。
3、高级的感觉统合，即注意力集中、组织能力加强、自我控制、学习能力、概括和推理
能力不断发展等。
★ 感觉统合失调医学上称为“神经运动机能不全症”。其主要表现是：
1、好动不安，注意力不集中
2、虽然聪明，却胆小不敢表现
3、重心不稳，容易跌倒或撞墙
4、写字无法在框内，笔划经常颠倒
5、动作笨拙，难以完成折纸和使用剪刀等精细动作
6、粘人、爱哭、怕生
7、任性、暴躁
8、发音不准
9、语言发育迟缓
10、咬手指或无法戒奶嘴
11、喜欢爬高，却不敢走平衡木
12、挑食、偏食、餐饮习惯不佳
13、对高度缺乏危险意识，痛觉不敏感
14、讨厌被触摸，容易吵架等何谓感觉统合失调
★ 感觉统合失调的原因：
小家庭和都市化生活、日趋激烈竞争的社会环境、独生子女的过度保护、来自家庭、幼
儿园、学校的压力等等，这些环境因素无形中剥夺了幼儿身心的健康发展，导致婴幼儿活动
严重不足，神经系统无法得到充分的发展，于是，大脑功能出现障碍，即所谓的感觉统合失
调。
★ 感觉统合失调的危害：
1、对儿童智力开发和综合能力的培养不利。
2、孩子在学龄期表现在学习能力和性格上有障碍，与其他正常孩子相比显得有些笨
拙。
3、人际关系敏感或社交退缩，心理素质差，让家长和老师非常操心。
★ 感觉统合训练目标及意义：
滑滑梯
1、通过专业的感觉统合训练器材，对孩子进行有针对性的训练。刺激孩子的神经发展，
帮助其对外界刺激做出正确地反应。
2、帮助孩子改正不良的学习、生活习惯，使孩子在行为能力，学习能力等方面全面的提
升。
1）提高注意力
2）提高情绪控制能力
3）提高手眼协调能力
4）提高视知觉能力
3、给孩子享受自由与快乐童年的权利。让孩子在真正愉快的环境下训练与学习。做到真
正的“寓教于乐”。
攀爬攀岩墙
