★国家“阳光家园计划”残疾人托养中心 | ★山东省贫困残疾儿童康复救助工程康复训练基地 | ★日照市贫困残疾儿童康复训练定点单位 |
时间:2008-03-12 08:53:24
2,协同发展原则:从提高儿童身体素质,运动能力,心理素质,良好个性等方面协同一致发展。
3,动态原则:根据训练过程的个性特点及效果的情况,进行适当的调整。
4,情感交融原则:教育者用身心去热爱,尊重教育孩子,赢得他们的信赖,形成亲子般的情感联系。
5,适度原则:在训练过程中,不可一味强调:增大训练强度,提高训练难度。训练计划安排在个体接受范围内。
6,社会化原则:用多种方法,多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练,广泛参与社会的交往和沟通.