音乐可以促进自闭症儿童社交情绪的发展

时间：2008-03-28 18:52:35

透过各类的敲击乐器如鼓等，配合身体肌能的运动，可使音乐成为情绪发泄的工具，这些多元又安全的感官运动有助抒发一些抑压的情绪使自闭症儿童能在短时间内享受成功的经验，成功带来自信，而建立自信心更是社交情绪发展及其它学习的重要基础。
　　自闭症另一项障碍就是不正常的玩耍技巧及狭窄的生活兴趣，倘若能够成功地培养他们一些正常的消闲兴趣，便可以使生活兴趣正常化，亦可减低他们异常的玩耍行为，这是行为训练技巧中的“加强不共容行为”的方法；举例说，一位正在接受音乐治疗的儿童，由于培养了歌咏和吹奏口风琴的兴趣，因而减少了自我重复的说话(鹦鹉语)，又或者他在唱歌时，也不可能同时重复的说话。
　　有不少自闭的儿童可以透过颜色音符来学习阅读曲谱和弹琴，这是由于这种学习方法较容易掌握，这些弹奏使他们很快得到成功的经验，这些经验又令他们维持着在家中的练习，当操练变成习惯时，不但可以扩阔生活兴趣，更可以培养集中精神的能力及按步就班的工作习惯，是社交情绪发展中不可多得的训练。