父母态度影响孤独症儿童音乐治疗效果
时间：2008-05-15 09:05:11
孤独症儿童的情绪直接牵动他们的父母，尤其是母亲，常表现为患儿焦虑母亲也焦虑，患儿脆弱母亲也脆弱，患儿有挫败感母亲也有挫败感。治疗师首先要指导母亲控制自己，不对患儿进行干预。 音乐治疗中父母对音乐的态度对治疗的进程有重要影响。有的父母自己喜欢音乐，看到自己的孩子对音乐有令人可喜的反应，就错误地希望培养他搞音乐专业；有的家长常按照自己的音乐修养去要求儿童，如只让他听西欧十八、十九世纪古典音乐，而形成儿童的刻板态度；还有的家长因自己忙碌，对不安分的患儿则采取让他沉湎于电视或音乐中的策略，使儿童更加自闭。
孤独症患儿的家长一般都对音乐治疗中患儿即兴创作的音乐不感兴趣，他们觉得那不是真正的音乐。治疗师要耐心地向他们解释，患儿即兴创作的音乐正是他们打开封闭的内心世界，与外界交流的通道，这些“音乐”是他们难得的自我表达，要学会接受和欣赏这种音乐，儿童会在这种接受和欣赏中受到鼓舞，增强自信。
音乐治疗中家长虽不需要做课下辅导，但应尽量找出时间与儿童一起聆听儿童最喜欢听的音乐，还可以选择家庭现有的乐器，包括能发出声音的物体，敲敲打打，创造愉快的家庭音乐活动，孤独症儿童能与家人在音乐活动中得到快乐就是最大的成就。
国外的一些音乐治疗研究课题还吸收了孤独症儿童的母亲参加正式的小组治疗，有的母亲也可成为音乐治疗师的角色。
孤独症儿童的音乐疗法是具有广阔发展前景的疗法，需要更多的有志者做出更加努力的探索。
