自闭症儿童视觉训练方法（四）

时间：2008-05-25 10:04:56

第 四 节	物体追视
	首先老师与孩子面对面坐在桌子前，老师把三只一样的杯子放于桌子上，然后把全部杯子反转并将一个球放于其中一只杯子内，此时老师双眼注视着那盛着球的杯子，老师移动杯子的位置，其间孩子双眼仍需注视着那盛着球的杯子，当老师将杯子停下来后，孩子需说出哪一只杯子盛着球。	1、开始，可以使用一只杯子，让孩子明白玩法，然后再增加到两只杯子，最后增加到三只杯子；    2、开始慢慢移动，逐渐增加移动次数；    3、可以放吃的东西，放时让他看着。
	双脚跳
	孩子站在房间中央，双眼望着前方，尝试以双脚原地跳跃，注意在跳跃时双脚必须同时离地及同时返回地面。如果孩子可以轻易地完成，可以尝试同时跳跃至不同的方向。	1、可以用A4纸放在地上，提示他跳在纸张范围内，或用笔在地上画标记；    2、将纸张放在前后、左右不同方向，让孩子跳入，原地――前面――后面――两旁；    3、开始纸张距离不要太远，眼睛看前方，这样控制身体比较容易。
	手推车
	孩子俯卧在地上以双手支撑着身体，老师站在孩子的后方以双手把孩子的双脚提起，孩子要以双手在房间内步行，而老师则提起孩子双脚跟在后面，开始时，老师指示孩子步行至一目的地，孩子要留意该目的地的位置，然后慢慢步行至该目的地，其间孩子的双脚必须保持放松伸直。	1、手臂要伸直，身体不应摇摆；     2、腿应是直的；     3、先向前走，走得好，才转弯；     4、眼睛要注视目标。