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时间:2008-08-22 13:40:30
下面列举一些有助于教导注意力缺损多动症孩子的技巧,供给家长参考:
? 清楚地告诉活动地点或范围。
? 保持室内井然有序。
? 尽量去除不相关的声音。
? 对于注意力差的孩子,声音或视觉刺激要明显并加强。
? 活动进行要紧凑,有变化。
? 指令要清楚,每说一个步骤停顿一下,并确定孩子听懂了。
? 指示再加上示范,有助记忆。
? 将较长的功课或活动分段进行。
? 做活动时,持续的给予肯定与鼓励。
? 立即回应孩子的注视及注意。
? 孩子做功课时,偶尔巡视一下,拍拍他的手臂或给孩子肯定的注视,以维持他的注意力与动机。
? 给孩子一点时间,同时并帮助他安静下来。
? 用色笔将黑板上的重点圈出。
? 运用 [ 假如、、、你要怎么办了? ] 的游戏来帮助孩子计划活动,解决问题。
? 给予适当的活动,让孩子有成功的机会。
? 忽视他的小动作,如动手动脚、轻拍等,或让他有事做,那些小动作自然会减少或消失。
整体而言,我们若能够帮助孩子学习有成就感,培养出孩子对学习的兴趣,同时忽略孩子的一些小动作或已养成的不好习惯,如对挫折忍受度低,缺乏自信,故意或夸张的动作、、、、、、等,都有机会渐渐改善孩子的过动、冲动或注意力不良的现象。