| ★国家“阳光家园计划”残疾人托养中心 | ★山东省贫困残疾儿童康复救助工程康复训练基地 | ★日照市贫困残疾儿童康复训练定点单位 |
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时间：2012-02-03 20:57:34
课的 部分 (时间) | 教 学 内 容 | 手 段 及 组 织 法 | 运动量 | |||
练习次数 | 练 习 时 间 | 练习强度 | ||||
开 始 部 分 | 一、集合整队， 二、师生问好 三、宣布课的内容 四、检查服装、安排见习生 | 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ Δ 二、要求 精神饱满、声音宏亮 | 2´ | |||
准 备 部 分 | 1、 队列练习 2、游戏：抢收抢种 | 组织：一列横队 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ Δ 教法：1、教师口令：立正、稍息、向右看齐、报数、踏步、立定、学生依口令而行； 2、 在练习的过程中，教师要注意纠正学生不规范或不正确的动作，及时帮助改正。 组织： ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ 游戏方法：方方法：在跑道的起跑线前，每隔3米做一个标志，每个标志处放一个小木柱作为农作物（共设3个标志物）。将游戏者分****数相等的2个组，每组成纵队站在起跑线后，排头每人持一个小篮子。发令后，各组第一人沿着自己的跑道，依次将小木柱捡起放进小篮子（表示抢收），跑回起点，将篮子交给第二人，第二人依次将小木柱放回原来的位置（表示抢种），“种”完后跑回起点，将篮子交给第三人。依次抢“收”抢“种”，最后先跑回起点的组为胜。 规则：①要按顺序进行抢“收”抢“种”。②完成交接篮子后，才能起跑。 教法：1、教师组织游戏； 2、在整个游戏过程中，教师引导学生体会农民伯伯的辛苦，教育学生要爱惜粮食。同时鼓励学生，让学生了解抢收抢种是很辛苦的工作，我们要有恒心，不能半途而废，要坚持到底，就会胜利。 | 2 13 | 中下 中上 | ||
基 本 部 分 | 障碍跑 1、以小凳子块作障碍，学生依次移动式进行跨跳式越过障练习。 2、以海绵垫作障碍进行踏上式越过障碍练习。 | 一、组织： 二、教法： 1、教师讲解示范 2、指导学生练习 3、教育学生干什么事都要有恒心，不能半途而废，要坚持到底，无论遇到什么困难只要克服，就会胜利。同时培养学生沉着、机智、果断的优良品质。 4、采用计时的形式测试掌握情况。 5、帮助c组学生进行练习 | 15 ´ | 中上 | ||
结 束 部 分 | 一、放松运动 二、小结 三、布置回收器材 四、宣布下课，师生行礼 | 一、组织： ＊＊＊＊＊＊＊＊ 二、要求： 1、节拍要统一 2、尽量放松、气氛浓烈 | 4 x 8 拍 | 3´ | 中下 | |
场器 地材 | 小凳子4只、海绵垫2个、小木柱6个、秒表1块，篮子2个 | |||||