日照启德培智学校

情暖三九，爱润特校——日照腾势汽车销售有限公司携车友会公益之行点亮寒冬

Mon, 12 Jan 2026 21:26:34 +0800

2026年1月11日上午10:30，正值三九严寒、春节将至之际，日照腾势汽车销售有限公司市场经理刘梓逸带领腾势D9车友会部分成员，专程走进我校看望特殊学生，用实际行动为孩子们送上冬日温暖与新春祝福。

爱心团队一行带着满满诚意而来，带来了价值万元的爱心物资，涵盖大米、面粉、大豆油等生活必需品，牛奶、大碗面、鲜活花鲢鱼等食品，还有卫生纸等日用品，以及零食、玩具、图书、衣物等孩子们急需的物品，全方位满足学生们的生活与成长需求。在班级里，爱心人士们亲手将零食和玩具送到孩子们手中，耐心与他们亲切交谈，温柔的话语、温暖的笑容，让校园里充满了浓浓的暖意，孩子们脸上洋溢着纯真的喜悦。

随后，在学校丁校长的陪同下，刘经理一行参观了特殊学生面点制作室和小食品加工车间，详细了解我校职业技能培养与特殊教育融合的办学模式。实地看到孩子们在实践中学习技能、努力成长的场景后，爱心团队对我校的特殊教育理念和办学成果给予高度评价，称赞学校为特殊学生搭建了实现自我价值的良好平台。

刘经理在交流中表示，关注特殊群体、践行社会责任是企业与车友会共同的追求，日照腾势4S店及腾势D9车友会将持续关注我校特殊学生的成长与发展，未来将以更多元的方式助力特殊教育事业，让爱心与温暖长久传递。

此次公益之行，不仅为特殊学生带来了实实在在的物质支持，更传递了社会各界的深切关怀，为孩子们的心灵注入了温暖与力量。学校将铭记这份善意，继续深耕特殊教育，助力每一位特殊学生自信成长、逐梦前行。

爱心续航暖寒冬！韩资企业再赴莒县启德培智学校传递温情

Thu, 01 Jan 2026 22:36:15 +0800

2025年12月31日，岁末辞旧迎新之际，韩资企业山东大永汽车配件有限公司总经理姜胜喆受董事长宋正基委托，率领员工爱心团再度到访莒县启德培智学校，这是该企业今年第二次专程来看望特殊学生，用实际行动为寒冬注入暖意。

爱心团带来了总价值2万余元的生活物资，包括大米、面粉、花生油、牛奶、蛋糕、肉松饼等食品，以及洗衣液、卫生纸等日用品，所有物资均从日照市大润发超市精心采购，切实贴合学校日常所需。走进教室，员工们与孩子们亲切互动、温柔交谈，亲手送上孩子们喜爱的零食，用耐心与微笑搭建起心灵的桥梁。在特殊学生作品展示区，爱心团成员驻足欣赏，对孩子们创作的手工艺品等给予高度评价，赞叹孩子们在“康复+教育+技能”培养模式下绽放的潜能与才华。

作为日照市规模最大、专业化程度最高的全日制培智学校，莒县启德培智学校深耕特殊教育多年，通过个别化教学和阶梯式康复路径，已帮助千余名特殊儿童改善功能，其中百余名成功回归普通学校。姜胜喆总经理表示，企业将延续这份社会责任，明年继续关心帮助学校的特殊孩子们，让爱心持续传递，为特殊教育事业添砖加瓦。此次善举不仅是物资上的支持，更彰显了韩资企业融入本地、回馈社会的担当，为校企携手助力特殊儿童成长写下温暖注脚。

冬日里的暖心礼物，特殊孩子洗衣晾晒不再愁！

Mon, 29 Dec 2025 14:29:33 +0800

2025年12月24日，我校迎来了一批特殊的“冬日温暖”——由济南爱心人士袁彤彤女士捐赠的大型商用洗衣机、烘干机正式投入使用，彻底解决了我校特殊学生冬季衣物洗涤、晾晒的难题。

此前，袁彤彤女士在了解到我校特殊学生在阴雨天气衣物难以晾干的实际困难后，主动联系广州市海狮洗涤机械有限公司采购设备。该设备原价超4万元，企业总经理莫先生得知捐赠初衷是助力特殊教育事业后，不仅以33000元成本价成交，还全额免除了运费与安装费。从12月16日袁女士发起捐赠到设备落地使用，仅用15天时间，爱心便转化为实实在在的帮助。

新设备的启用，让师生们再也不用为雨雪天气的衣物晾晒问题发愁。我校在此向袁彤彤女士、广州市海狮洗涤机械有限公司莫经理致以最诚挚的感谢，也感谢社会各界一直以来对特殊儿童群体的关注与帮扶。

【喜讯】我校荣膺山东省首批五星级“如康家园”残疾人之家！

Thu, 18 Dec 2025 23:06:00 +0800

近日，山东省残联公布全省首批五星级“如康家园”残疾人之家名单，莒县启德培智学校运营的莒县夏庄镇“如康家园”残疾人之家成功入选，跻身全省首批35家五星级单位行列。

作为山东省首批“如康家园”残疾人之家试点单位，我校深耕残疾人服务领域多年，曾于2022年、2025年两度获评“山东省残疾人辅助性就业示范机构”，办学成效受到省级媒体关注，山东省电视台生活频道曾专题报道，省残联理事长邹斌芳亦两次莅临学校调研指导“如康家园”建设工作。

长期以来，我校始终锚定“规范化、专业化、特色化”发展方向，以“如意安康”为核心打造服务品牌。下一步，我校将持续深化品牌内涵，聚焦残疾人就业增收、社会融入两大核心需求，不断拓展服务渠道、提升服务质效，全力将“如康家园”建设成为残疾人自立自强的实践阵地、融入社会的温暖港湾，让更多残疾人在家门口收获尊严、拥抱幸福。

全省首批35家！

12月15日，山东省残联正式公布首批五星级“如康家园”名单，我校夏庄镇“如康家园”凭借规范化运营与特色化服务，成功跻身全省第一梯队。

荣誉之路：深耕细作载誉前行

▸ 2022/2025年两度获评“山东省残疾人辅助性就业示范机构”

▸ 省级媒体专题报道省残联理事长两次调研指导

▸ 首批试点单位→五星级家园三年跨越式发展

未来展望：打造残疾人温暖港湾

以“如意安康”为品牌内核，拓展就业渠道、强化技能培训，让残疾人在“家门口”实现：

✅ 社会融入 ✅ 技能提升 ✅ 尊严收获 ✅ 幸福共享

莒县启德培智学校学前教育课程设置方案

Wed, 10 Dec 2025 19:47:57 +0800

一、课程总目标

以“适配发展、融合赋能”为核心，兼顾残疾儿童生理康复、认知发展与社会适应能力培养，弥补身心发展短板，帮助儿童掌握基础生活技能、建立社交意识，为后续入学及终身发展奠定基础。

二、课程核心模块（全覆盖+差异化适配）

（一）生活适应课程（核心基础）

核心内容：生活自理（穿衣、洗漱、进食、如厕）、生活常识（物品整理、安全防护、作息规律）、生活礼仪（简单问候、社交举止）。

适配调整：脑瘫儿童简化动作步骤，搭配辅助器具实操；自闭症儿童通过情景模拟重复练习，强化行为记忆。

（二）康复训练课程（个性化适配）

1. 肢体康复：针对脑瘫、肢体残疾儿童，开展关节活动、平衡训练、精细动作练习（抓握、堆叠积木），改善运动功能。

2. 语言康复：针对语言发育迟缓、听力残疾儿童，进行发音练习、词汇积累、简单表达训练，搭配手语、语言辅助工具使用。

3. 感统康复：针对感统失调儿童，通过触觉、听觉、视觉刺激游戏，提升感官感知与反应能力。

（三）认知发展课程

核心内容：基础认知（颜色、形状、大小、数量识别）、思维启蒙（简单分类、因果判断）、认知表达（描述物品特征、简单场景讲述）。

教学方式：以游戏化教学为主，结合实物、绘本、多媒体工具，降低认知理解难度。

（四）艺术与美育课程

核心内容：音乐律动（跟随节奏活动肢体、唱简单儿歌）、美术创作（涂鸦、手工粘贴、黏土塑形）、审美感知（欣赏简单画作、音乐片段）。

课程价值：释放儿童情绪，培养创造力，同时锻炼肢体协调与专注力。

（五）社会融合课程

核心内容：同伴互动（合作游戏、分享物品）、集体规则（遵守课堂秩序、集体活动参与）、家庭与环境认知（认识家人、熟悉校园/社区场景）。

实施形式：定期组织集体活动、同伴结对，鼓励儿童参与简单公共场景互动。

三、课程实施要求

1. 个性化适配：针对儿童残疾类型、程度制定个人课程计划，灵活调整教学进度与内容难度。

2. 多元教学法：以游戏化、情景化教学为主，结合实操训练、多感官刺激，避免单一讲授。

3. 家园协同：同步课程内容，指导家长在家开展康复与生活技能练习，形成教育合力。

4. 动态评估：每月跟踪儿童能力发展，及时优化课程内容与教学方式。

四、课程评价维度

康复维度：肢体功能、语言表达、感统能力的提升幅度。

能力维度：生活自理、认知应用、社交互动的实际掌握情况。

情感维度：学习兴趣、情绪管理、集体参与的主动性。

日照市手足徐动型脑瘫儿童个性化康复训练计划

Sun, 07 Dec 2025 10:08:08 +0800

日照市手足徐动型脑瘫儿童个性化康复训练计划

康复指导教师：别士红

一、核心评估

基础状态：妞妞（化名），女，6岁手足徐动型脑瘫，肢体不自主运动明显，肌张力波动大，肢体控制能力薄弱，平衡能力不足。

功能短板：独立站立不稳、行走姿势异常，精细动作笨拙；语言表达不连贯，社交互动主动性弱；生活自理部分依赖他人协助。

二、训练目标

（一）短期目标（1-3个月）

1. 减少肢体不自主运动，提升核心肌群稳定性，可独立稳定坐姿10分钟以上，扶物站立5分钟。

2. 掌握简单精细动作（正确握勺、翻绘本），能自主完成半辅助进食、脱外套。

3. 可清晰表达3-5字短句，主动与他人进行眼神对视、简单回应。

（二）长期目标（6-12个月）

1. 肢体控制能力显著提升，可独立稳定行走，减少姿势异常，能完成基础跑跳动作雏形。

2. 实现基本生活自理，自主完成进食、穿衣、洗漱全流程，精细动作可完成穿珠子、系简单纽扣。

3. 语言表达流畅，能完整表述需求与想法，主动参与集体游戏，适应基础社交场景。

三、专项训练内容（每日总量120-150分钟，分4-5段开展，避免疲劳）

（一）肢体控制与运动功能训练（每日2次，每次35分钟）

1. 核心稳定训练（15分钟）：采用跪姿支撑、平板支撑（辅助）、球上坐姿平衡练习，每次保持30秒-1分钟，每组3次，强化核心肌群，减少肢体晃动。

2. 肌张力调节与姿势控制（10分钟）：通过被动关节稳定按压、缓慢肢体屈伸训练，控制不自主运动，重点练习髋、膝、肩关节稳定发力，动作轻柔匀速。

3. 移动功能训练（10分钟）：先练扶物行走（纠正踮脚、肢体摆动异常），逐步过渡到独立短距离行走；搭配阶梯辅助训练（低阶），提升下肢控制与平衡能力。

（二）精细动作训练（每日1次，每次20分钟）

1. 手部控制练习：握勺进食精准度训练（用防滑勺舀取颗粒状食物）、穿珠子（从大孔径过渡到中孔径）、夹积木（塑料夹子），每组5-8次，纠正手部不自主扭动。

2. 生活关联动作：练习扣大纽扣、拉拉链、翻页码清晰的绘本，结合日常物品操作，提升动作实用性与协调性。

（三）语言与沟通训练（每日1次，每次25分钟）

1. 发音与表达：先进行口腔肌肉训练（伸舌、卷舌、鼓腮），再练连贯短句（如“我要喝水”“我想玩积木”），搭配图片提示，减少表达卡顿。

2. 沟通互动：通过问答游戏、角色扮演（简单购物、打招呼场景），引导主动发起交流，强化眼神对视时长，提升沟通主动性。

（四）生活自理能力训练（融入日常作息，每日累计30分钟）

1. 进食：完全自主握勺进食，控制食物洒落，练习自主端碗、擦嘴。

2. 穿衣洗漱：独立完成穿衣（外套、裤子）、脱鞋穿鞋，自主抬手洗漱、拧干毛巾，全程减少他人干预，及时纠正动作偏差。

（五）社交适应训练（每周3次，每次20分钟，融入小组场景）

1. 集体规则适应：参与小组律动、集体拍手游戏，遵守简单活动秩序，减少肢体异常动作对集体活动的影响。

2. 同伴互动：练习分享玩具、简单合作游戏（两人传球），引导主动回应同伴呼唤，提升社交适配性。

四、训练关键注意事项

1. 训练时需固定环境干扰，用软垫、防护栏做好安全防护，避免因肢体不自主运动导致磕碰。

2. 每项训练强度循序渐进，以儿童不哭闹、无疲劳感为限，完成动作后及时给予口头表扬或小奖励，强化训练积极性。

3. 家庭同步落实训练内容，每日复刻核心动作（如餐前精细训练、餐后行走练习），保持训练连贯性，每月同步评估效果。

4. 定期监测肢体肌张力变化，若出现不自主运动加重，及时调整训练强度与动作难度，必要时结合专业康复评估优化计划。

喜讯：我校学子在省职业院校技能大赛培智烹饪赛项斩获佳绩

Mon, 01 Dec 2025 21:27:47 +0800

2025年11月30日，我校中职学生潘晓玲、于相世、卢衍臣、徐田福4名同学代表日照市，参加第十八届山东省职业院校技能大赛中职特殊教育组餐饮赛道培智烹饪赛项。本次赛事汇聚全省26支市县级特殊教育学校代表队，我校代表队抽中1号签率先参赛。

赛场之上，4名同学配合默契、沉着应战，凭借扎实的烹饪技艺与新颖的创作思路，熟练完成大型奶油蛋糕、纸杯蛋糕、南瓜馒头、玫瑰花卷、福袋蒸包、柳叶包、曲奇等多项作品制作，流畅规范的操作流程获评委一致认可。经专家评审，我校代表队以88.67分位列全省第10名，按赛事60%获奖率设置规则，稳稳跻身获奖行列。

下一步，我校将持续聚焦特殊学生成长需求，强化自理能力培育，深化实践技能教学，切实提升学生社会适应能力，为学生实现自理自立、融入社会筑牢坚实基础。

日照市行政审批服务局赴我校开展中职办学回访调研及慰问活动

Fri, 14 Nov 2025 10:56:53 +0800

2025年10月23日，日照市行政审批服务局党组成员、副局长赵琳，科长尹宝华，在莒县行政审批服务局党组书记、局长、四级调研员刘长军的陪同下，莅临我校开展中等职业教育办学情况回访调研，并同步开展慰问活动。据悉，我校于2024年成功获批中等职业教育办学资质，目前已顺利完成招生工作并正常开展教学。

在调研过程中，调研团队以“现场交流+实地观摩”的形式，深入了解学校获批中职专业后的办学实况。重点围绕课程设置是否贴合职业教育需求、教学设施配备是否满足教学开展、师资队伍建设是否适配专业发展，以及学生就业规划是否科学可行等核心内容展开细致调研。同时，调研团队认真倾听学校在办学过程中遇到的实际困难与具体诉求，针对学校提出的疑问，现场解读相关扶持政策，为学校后续优化办学模式、提升办学质量提供了极具针对性的指导意见。

除办学调研外，调研团队还为学校带来了米面粮油等生活物资，以及足球、玩具等文体用品，以实际行动为师生送去关怀。其中，针对学校残疾学生群体，调研团队更是倾注了特殊关爱，切实让师生感受到了来自行政审批服务部门的温暖与支持。

“爱心家庭”入校探访，温暖特殊学生成长路

Fri, 14 Nov 2025 10:38:09 +0800

2025年11月2日，一场满载暖意的探访活动在特殊教育学校内温情上演——一位山东高速集团的员工携家人，专程来到学校看望特殊学生，用实际行动为孩子们送去关怀与陪伴。

该“爱心家庭”不仅为学校带来了满满的心意：20袋精装大米、5箱牛奶及小零食等慰问品，切实为孩子们的日常生活提供支持；更走进课堂，与正在上课的特殊学生们近距离接触。他们耐心倾听孩子们的心声，用温柔的话语与亲切的互动，拉近了与孩子们的距离，让孩子们在欢声笑语中感受到来自社会大家庭的温暖，也为特殊学生们的成长之路增添了一抹温暖亮色。

喜报：我校学子在首届山东省少儿美术展中斩获佳绩

Fri, 07 Nov 2025 22:56:17 +0800

画笔绘童心，创意绽芳华。近日，“童心多奇妙——首届山东省少儿美术展”评审结果正式揭晓，我校学子凭借扎实的艺术功底与天马行空的创意，在众多参赛作品中脱颖而出，斩获亮眼成绩！

本次美术展自6月启动以来，吸引了全省众多少儿美术爱好者参与，共收到各类投稿作品3225件。经过专业评审团的严格筛选，最终仅有624件作品成功入围，其中188件作品获评“优秀作品”。

我校两名学子的作品成功跻身入围名单：张文昌同学的传统绘画类作品《星际幻境中的华夏航迹》，以细腻笔触勾勒出传统与科幻的碰撞，尽显华夏文化的浪漫与想象力；张彭宇同学的创意综合类作品《沙语童心》，用独特的沙艺表达传递童真童趣，构思巧妙、情感真挚。

更令人振奋的是，张彭宇同学的《沙语童心》不仅获评“优秀作品”，更是日照市唯一获此殊荣的作品！这份沉甸甸的荣誉，不仅是对学子个人艺术才华的高度认可，更彰显了我校在艺术教育领域的丰硕成果，展现了我校学子卓越的艺术创造力与全面的综合素养。

向获奖学子及指导老师表示热烈祝贺！愿我校学子在艺术的殿堂中继续探索前行，用画笔书写更多精彩篇章！